Nursing stories

他们打算改变世界，但在此过程中，他们自己也被改变了.  这是11位充满激情的护理学生的故事，他们前往洪都拉斯参加护理班的高级跨文化任务服务.

每年在BSN预许可计划的高年级, 学生选修跨文化传教服务课程.  本课程的目的是用实际的方式向学生展示他们如何将护理实践用于使命目的.  2017年12月, 学生们与两名护理教师和一名翻译一起，开始了在洪都拉斯做出改变的使命.

这项服务工作有几个要素.  学生们参加了当地医院的临床服务.  在那里，他们了解到，即使资源很少，护士也能发挥很大的作用.  学生们被反复出现的主题所感动. 医疗主任蒙特兹说:“我们没有什么，但我们有双手和信念.“学生们与当地医生一起参加了流动诊所，为偏远村庄的居民提供医疗服务，那里的居民很难到达社区诊所.

除了在医院的服务, 学生们参加了该地区儿童的假期日营.  在这些日间营地，学生们教授健康的原则.  这些充满活力的课程提供了证据基础, 适合年龄的健康原则结合有趣的活动，以加强概念.  这方面的一个例子是使用彩色降落伞来玩游戏，以强调每天“吃彩虹”各种颜色的水果和蔬菜的重要性.

这次传教经历的第三个方面是在当地的Reach国际孤儿院建立网络并指导孩子们.   他们建立了许多持久的关系，在这些关系中，他们能够以有形的方式向这些孩子们分享耶稣的爱.

学生们都希望在这次旅行中有所作为.  他们对医院、社区和儿童的影响不会很快被遗忘.  然而，我们都知道，当我们寻求为他人服务时，我们自己是最受祝福的.  学生们分享了他们个人受到这段经历影响的几个方面, 但有两条线索在学生分享的反思中被重复了很多次.  学生们分享说，他们对资源有了新的认识，作为护士，我们可以更加感激我们的资源，并利用它们来做最大的好事.   Most significantly, 学生们能够亲身体验到在洪都拉斯人民和儿童身上恢复神的形象.

2019年3月，高级护理班踏上了服务之旅.  Every year, 护理学院为高级护理学生开设护理跨文化使命服务课程.  本课程的主要部分是对不同文化的人的宣教服务项目.  This year, 护理学院与青年福音中心的We Care宣教之旅合作，为伯利兹的圣埃琳娜人民服务.

学生们在La Loma Luz Adventist医院的各个部门工作，并参与了急需的手工医院库存跟踪项目.  In addition, 学生们通过有趣的游戏和活动，与当地学生互动，提供健康教育.  Dr. 学校主席Ade-Oshifogun为学校教师提供心肺复苏术培训.  学生们还带头参加了当地教堂的礼拜仪式.  透过服事伯利兹人民，宣教团队蒙祝福成为基督事工的一部分.